2021-2022学年，我共教授了四门课，包括高等数学（上）（90学时），非参数统计（48学时）和两门概率与统计（64学时）。在教学过程中，我发现上课并非一件易事，需要认真准备，仔细琢磨。在每学期开始前，我都会通读教材，了解每章节的重难点，思考授课规划。在每次上课之前，我会提前熟悉下一周的授课内容，设计教案，结合课本推演换算。课堂上我在介绍知识点同时，也会利用习题将知识点讲清楚，说明白。课后认真批改作业，做好课下辅导。在空余时间，我会参考相关的材料，琢磨整理各章节的知识点的框架，方便大家之后的时间里能够更好的理解所学的知识点。

其次要及时反思，改进不足。基于学生课上的表现以及提交的作业情况，及时了解学生对于知识点的理解程度。同时反思自己教学过程，思索其中的问题，探索解决的办法。在教学实践中，改正自身的不足，争取把课上好讲好，让学生能学到的知识的同时，能够学会数学的思想，以不变应万变，在学习中提升自己的能力。

最后主动学习，提升自我。在准备教学材料时，我也会主动参考学习其他相关的教材，在学习过程中充实自己，不断提升自己的教学能力。

作为一名教师，做好教学工作是我的责任。未来我将继续努力，严格要求自己，遵纪守法，忠于人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入教育事业。